La evolución de la Tecnología hoy dia permite saber con anticipación cuando aproximadamente va a suceder un "desastre climático" Si todos estamos preparados y hay una distribución de roles, seguramente los daños psicológicos y materiales pueden ser menores.
En el 2004 cuando un Tsunami asoló Asia hubo una niña que pudo salvar a sus padres y a las personas que estaban cerca porque recordó una lección de su profesor de Geografía. Le habian enseñado cuales eran las señales que se producián antes de un Tsunami, y ella logró identificarlas.
Los pedagogos siempre estamos pensando que vale la pena enseñar ¿Que puede aportar el uso de las Tc en la enseñanza? Creo que estas cuestiones hay que trabajarlas en el aula, compartirlas. Interactuar con otras escuelas con problemáticas similares y diferentes. Poner en acción la inteligencia colectiva, crear lazos, manos invisibles que ayuden en momentos de crisis, pero esto necesita una planificación.
Son pocos los países que trabajan en la Prevención. Es hora de que lo hagamos todos. Hay mucho trabajo por delante
Material de Trabajo
http://educacionygestiondelriesgo.cridlac.org/kit_educacion
(via Bejomi1)
https://www.unisdr.org/2004/campaign/pa-camp04-riskland-spa.htm
Construyendo bases fuertes: Guía programática
para la articulación del desarrollo de primera infancia y la reducción
del riesgo de desastres.
http://www.cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc19260/doc19260.htm (Via Bejomi1)
Inundaciones: Preprarados para actuar. MATERIAL DIDÁCTICO PARA DOCENTES (vía Bejomi1)
http://www.cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc19084/doc19084.htm
Este es un sitio colaborativo donde estudiantes y docentes pueden aportar sus experiencias, sobre todo aquellas que tenga que ver con la educación o promuevan valores humanos, y a la vez brindar sus conocimientos e información para enriquecimiento de todos.
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