Premios CLED 2009

El pasado 28 de junio se hicieron públicos los resultados del concurso de blogs: “Edublogs: Haciendo el conocimiento cada vez más libre” en el seno de las I Jornadas en línea sobre Conocimiento Libre y Educación. Interesantísimo recorrerlos y compartir sus notas.


VEREDICTO_EDUBLOGS

Generadores online de Material Educativo

A través de Pablo Bongiovanni, tutor del curso que estoy realizando en el portal de http://educ.ar/ sobre Redes Sociales accedí a a éste sitio administrado por Rosana Larraz Antón y Mª Isabel González Martínez, quienes socializaron una recopilación muy buena de GENERADORES ONLINE DE MATERIAL EDUCATIVO:
http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/4

Imperdible los recursos que brindan y que nos llegan como anillo al dedo para utilizar en ésta EMERGENCIA donde muchas escuelas tienen la posibilidad de trabajar con sus alumnos online y el docente tiene que preparar material.

Animaciones flash para tu blog

El sitio http://www.flashvortex.com/, permite crear animaciones flash muy fácilmente para sitios web.

Crea el número de registros necesarios y no necesita instalación de ningún software. El diseño se realiza en línea y brinda el código HTML para embeber el objeto creado en, por ejemplo, tu blog.

Permite las siguientes opciones:

Herramienta Anti- Copy & Paste

APPROBO Es una herramienta de la Web 2.0 en la que se puede comparar los contenidos de un documento con los que existen en la Web.

Ahora si podemos cazar y ser cazados , o no? Mas de uno hemos leido material de estudiantes y de docentes que no pasaría por esta prueba!!!!!!

Más información:
http://www.clarin.com/diario/2009/06/08/sociedad/s-01934916.htm

Gracias Prof. Silvia Turnes por la información!!!!!!

MAPA DE LA WEB 2.0 Interactivo

A traves de la Prof. Cristina Velasquez accedí a éste mapa interactivo que aquí comparto.

BANCO DE SONIDOS FREE

A través de la Prof. Karina Crespo tutora del excelente curso de Educ.ar "La producción audiovisual como estrategia didáctica", que me encuentro realizando, accedí a este sitio donde encontrán un completo BANCO DE SONIDOS FREE para utilizar tanto en podcast como en producciones de video.

Y en éste otro sitio pueden descargar imagenes en 3d free como la siguiente.

5000 Herramientas de la Web 2.0

Este link me lo proporcionó Carlos Iñon, docente la EEM n° 1 DE 16 "Rodolfo Walsh". Si bien se encuentra escrito en inglés permite acceder a mas de 5000 Herramientas de la Web 2.0

Compilado de Herramientas web 2.0

Este es un compilado de las herramientas que ofrece la Web 2.0 clasificado de acuerdo a las posibilidades que brinda el sitio. Espero les sea de utilidad

Compilado de herramientas web 2.0 - Upload a doc

Read this doc on Scribd: Compilado de herramientas web 2.0

Utilitarios on-line

Cada día parecen más opciones para que sin necesidad de instalar programas podamos acceder a distintos utilitarios, y a la vez podamos socializarlos.

Ofrece:
Procesador de textos
Planilla de cálculos
Permite insertar links a direcciones de mail, o insertar sitios.
Calculadora
Se pueden importar archivos de hasta 256 Kb y Archivos zip de 2.3 Mb máximo

Zoho ofrece los siguientes utilidades:
Base de datos.
Planilla de cálculos.
Presentación de diapositivas
Wikis
Organizador
Canal de chat
Editor de Pagina Web
Messenger
Administrador de grupos y muchas prestaciones más.


Preezo: Es un utilitario para realizar presentaciones on-line.Luego se puede embeber y/o publicar.


Writewith: Utilitario para elaborar e importar documentos, que se pueden publicar y/o embeber


Buzzword: Es un procesador de texto realizado en Flash con animaciones.


Fuente: Diario Clarin Suplemento Next del 20/02/2008

Experiencias didácticas con inclusión de TICs III

Otro de los profesores decididos a innovar en sus prácticas docentes fue Marcelo Rodríguez del área de Plástica. Nos cuenta su experiencia de este año:





Los trabajos de los alumnos pueden verse en:

http://viajealcentrodelatierradesdelsacra.blogspot.com/

http://sacracinemudo.blogspot.com/

Consideramos algunos de ellos como destacados:

Experiencias didácticas con inclusión de TICs II

La profesora de Lengua Soledad Marchese cuenta su experiencia realizada durante el 2007 en el Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús, recibiendo asesoría en inclusión de TIC:





Los alumnos y la docente muestran sus trabajos en: http://espeligrosoleer.blogspot.com/

Experiencias didácticas con inclusión de TICs I

Quería compartir la gran experiencia que acumulamos durante el año 2007 junto a la Prof. Marisa Conde, en una institución educativa de la ciudad de Buenos Aires donde trabajamos.

Desde comienzos de este año planteamos la posibilidad de generar blogs de aula y de proyectos para todos los niveles, inicial, primario y secundario, en el rol de asesor de TIC.

Uno de estos blogs, se refiere al proyecto institucional que se trabajó interdisciplinariamente durante este ciclo lectivo, titulado: "Enemigo íntimo, entre el uso y el abuso".
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Desde el área de Informática planteamos el siguiente trabajo práctico: http://docs.google.com/Doc?id=dhcbv7pq_37g8n98s
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donde los alumnos deberían investigar para lograr contestar a la siguiente pregunta esencial:

¿Por qué las personas recurren a estímulos externos?

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y luego volcar su investigación en el blog. Nos cuenta la experiencia la alumna Cecilia Perez Vizan:



Los alumnos de 1° , 2° y 4° Año también se expresan de la siguiente manera:




Este trabajo fue evaluado mediante una rúbrica. Esta evaluación tuvo dos instancias: la del profesor y la de sus pares. Las mismas pueden apreciarse en la sección Comentarios de cada blog de aula.

Algunos trabajos que consideramos como destacados de acuerdo a los criterios de evaluación antes mencionados son:







Todos los trabajos se encuentran publicados en: http://sacrasecundaria.blogspot.com/, donde se encuentran vinculados los blogs de cada curso.

¿Qué es lo que viene después de Internet?

La incesante aparición de nuevos productos y sistemas deja en claro que la evolución de la tecnología lejos está de culminar con la masificación de Internet. Muy por el contrario, en un año en el que el paradigma de la Web 2.0 -la red que estimula intercambios prácticamente ilimitados de datos y entrega gran parte del mando del mundo virtual a los usuarios- terminó por explotar, distintos especialistas ya dan cuenta del próximo paso que concretará el hombre en su carrera por manipular la técnica.
Mas info: aquí

Web 2.0

Utilizando CmapTools elaboré el siguiente mapa conectual de la Web 2.0

http://cmapspublic3.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1187113684062_237120143_2131&partName=htmltext

Redes Sociales

Parte del material que recibí en la capacitación organizada por Educar, - Taller de Web 2.0-,cuya tutora es la Prof Karina Crespo, me sirvió para realizar un análisis de la formación de las nuevas redes sociales que existen gracias a la Web 2.0, la cual se ha constituido realmente en una bisagra que marca la diferencia en la participación del usuario.
Las nuevas redes sociales que han surgido han sabido captar el interés del internauta organizándolos en torno a sus preferencias. De alli que tenemos comunidades formadas en torno a la música, al video, a las fotos, o simplemente gente que es coincidentes en sus gustos. Cada día surge un nueve sitio por lo que el proceso de enseñanza-aprendizaje es contante.
Algunos datos:


Los videos online son la nueva sensación de las redes sociales. Estos son algunos de los sitios para subir o encontrar videos.

Para trabajar con fotos se puede subir las colecciones propias como compartir las que pusieron otros navegantes. Todas están separados por categoría. La colección puede ser pública o privadas sólo para conocidos.

Para trabajar con sonidos se pueden encontrar listas de temas para compartir, bajar MP3 de grupos inéditos, recomendar artistas similares y descubir nuevos sonidos.

Para trabajar con Podcast

También se pueden subir los sitios propios favoritos, y descubrir las páginas que otros subieron.

Si querés formar parte de una de estas comunidades lo único que debés hacer es registrarte

Las empresas, los inversores, los profesionales y los posibles accionistas, intercambian ideas, sugerencias y acuerdan operaciones.

Todos estos sitios son gratuitos el único requisito es registrarse.

Otras fuentes: