Los educadores necesitamos replantearnos cómo y para que educamos

Hace tiempo que creo que la escuela no desarrolla la creatividad de los alumnos como debería, y pierde la capacidad de formar a estudiantes que por distintos motivos abandonan el sistema desengañados y frustrados por que no encuentran su lugar.

Agradezco el aporte de la Prof. Sandra Guascone que a través del grupo de docentes de la escuela Rodolfo Walsh me permitiera acceder al siguiente video el cual abre un debate sobre cómo educamos y con qué objeto.

Vale la pena aclarar que ésta conferencia, dictada por Sirken Robinson, se desarrolló en un evento organizado por TED -Ideas Word Spreanding, donde 1000 personas extraordinarias se reunen en Monterrey California con el objeto de compartir sus ideas.

Opiniones sobre que se debe enseñar:
Entre la plasticola y la play station: nuevo round de maestros, padres y alumnos

¿Qué papel juegan las emociones generadas por el medio en la creatividad?

Juegos creativos: http://www.neuronilla.com/content/section/9/95/

Evento: Creativity and Innovation European 2009 http://create2009.europa.eu/

Celular en la escuela ¿Y por casa cómo andamos?

En mi busqueda de información para mi tesis final de la Maestría en Tecnlogía Educativa que estoy cursando, en la UBA de Filosofía y Letras, halle el siguiente proyecto que se está desarrollando en el estado de Tejas, EEUU.

En la Universidad de Michigan se desarrolló un software educacional para teléfonos móviles, el cual se utiliza para convertir teléfonos en computadoras personales para estudiantes de dos clases en Tejas.

Los responsables de este proyecto son Elliot Soloway, y el Profesor Arthur F. Thurnau del departamento Ingeniería Eléctrica y Ciencias de la Computación, la Escuela de Información, y la Escuela de Educación, y Cathleen Norris, profesora de la Universidad de North Texas

Ellos expresaron: "Este es el comienzo del futuro", dijo Soloway. "El futuro es que los dispositivos móviles estarán conectados. Serán el nuevo papel y lápiz".

El proyecto equipa a 55 estudiantes en dos clases de quinto grado en la escuela Intermedia Trinity Meadows con un teléfono inteligente que pueden utilizar como si fuera propio, día y noche, por el resto del año escolar. Los estudiantes no pueden enviar mensajes de texto o hacer llamadas telefónicas. Pero pueden utilizar cámaras, reproductores mp3, calendarios, calculadoras y programas informáticos educativos. Cook entregó los teléfonos a finales de enero. La nota completa se enuentra en: http://www.umich.edu/Es/news/09/pr090209.php

Durante el año pasado desarrollamos en la escuela en la cual me desempeño, un proyecto colaborativo de compromiso y participación ciudadana en el que se utilizó el teléfono celular como una herramienta mas entre otras.

Durante el transcurso del presente ciclo lectivo y habiendo evaluado el impacto que produjo este trabajo en ellos, estamos elaborando otras propuestas que incluyan la telefonía móvil, las que se podran ver oportunamente en el blog de la escuela http://sacrasecundario.blogspot.com.

Recursos para Ciencias

Este año se celebra el 200 aniversario del nacimiento de uno de los científicos que con sus teorías revolucionó el siglo XIX. El siguiente material multimedia recomendado posibilita adentrarse en aspectos muy interesantes tanto de su vida como de sus teorías, presentando la vez diferentes opiniones de especialistas sobre la importancia de las teorías desarrollados por él.

http://www.elmundo.es/especiales/2009/02/ciencia/darwin/seccion1/index.html

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2009 Año Internacional de la Astronomía: Las Naciones Unidas (ONU) lo declararon el 20 de diciembre de 2007, por lo que comenzare a brindar a lo largo del año diferentes links para abordar el tema
http://ar.kalipedia.com/especiales/astronomia/
http://www.astronomia2009.org.mx/
Un proyecto muy interesante: AstroTic

http://www.redtic.es/content/view/1129/231.
Material de actividades del proyecto:

http://www.redtic.es/astrotic/descargas_astrotic/cuaderno_actividades.pdf

Para los Prof. Física -Simulaciones-

Muchos temas curriculares se pueden enseñar recurriendo a las simulaciones. De esta forma también se aprende y se puede motivar a los estudiantes. Los objetivos de este juego que recibí a través de la Prof Ana Rossi, son:

Llevar el tren en hora, con confort y
sin rebasar señales ni velocidad.

Para comenzar a jugar primero se carga, luego hay que hacer clic en GIOCA para que inicie su marcha y a la vez subir el pantógrafo.

El gran plano de la Ciencia

A través del Prof Miguel Corsi de Villa Regina, Río Negro, Argentina, miembro de redededuca supe de la existencia de éste material excelente, Se puede descargar de:

http://muyinteresante.es/index.php/ciencia-y-natura/44/5098-el-gran-metro-de-la-ciencia

A manera de plano de una red de metro se pueden encontrar los distintos aportes de las ciencias en diferentes campos como: Filosofía, Matemática, Astronomía, Electrónica e Informática, Geología Moderna, Estudio de la Naturaleza, Evolucionismo, Teoría Genética, Biología Moderna, y Química, realizados desde la antigua Grecia hasta nuestros días, y como éstas teorías desembocaron en otras, o trazaron otros caminos.

Libro electrónico o E-books

El diario Clarin publicó una nota hoy en la que da cuenta de la aparición de un soporte electrónico. que permite leer publicaciones. Se llama Kindle2, incluye Wi-Fi y conectividad 3G para descargar libros.

Posee 2G para almacenar: revistas, libros, blogs, etc. y pesa solo 450 grs aproximadamente.
En nuestro país por temor a la piratería las editoriales marchan con pies de plomo .
Mas Información en:
La revista Ñ
Papel en Blanco

En tus brazos

Tal es el nombre de ésta producción en la que se combina nuestra música típica, la danza y la tecnología. Muchas gracias Prof. Soledad Marchese, por el envío.
Frecuentemente el material multimedia que se utiliza se piensa sólo en su aplicación curricular, pero no hay que olvidar que las expresiones de arte movilizan logrando que el estudiante pueda
expresarse y emocionarse.
El arte permite ingresar en otra dimensión, y a la vez nos desestructura permitiéndonos miradas diferentes del mundo en que vivimos.