Colección Completa de la Serie: Planeta Tierra (BBC) en Alta Calidad para ver Online

A través del Prof. Carlos Iñon, recibí la novedad de la disponibilidad de ésta colección de videos fantástica.

Si desean bajarla a la Pc encontrarán la explicación en éste post : http://marisaeconde.blogspot.com/2008/03/descargar-y-grabar-videos.html

‘&fmt=18‘

Más videos:
2da Parte http://www.youtube.com/watch?v=zBDq51YljFE&feature=related

3era Parte http://www.youtube.com/watch?v=1zEZcKoHI_k&feature=related

4ta Parte http://www.youtube.com/watch?v=-ph4yktveXw&feature=related

5ta Parte http://www.youtube.com/watch?v=LVZ640GhrtY&feature=related


Se pueden descagarr támbien desde aquí
http://lix.in/a21819
http://lix.in/24dded
http://lix.in/24456e
http://lix.in/68adac
http://lix.in/30a916
http://lix.in/a1b9c0
http://lix.in/f63624
http://lix.in/86c121

Fuente: http://lageografia.wordpress.com/

Trabajar con software de Línea de tiempo

Según la Wikipedia el Tiempo es: La magnitud que permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado, un presente y un futuro, y da lugar al principio de causalidad, uno de los axiomas del método científico.

Varias capacidades se ponen en juego a la hora de trabajar con líneas de tiempo como:

* Organizar la información según criterios cronológicos

* Distinguir sucesos basados en relaciones de causa-efecto

* Representar una serie cronológica a través de formatos visuales.

En la Web 2.0 exsiten los siguientes sitios para crear lineas de tiempo on-line y luego socilizarlas desde un blog y/o página web. Si bien la interfaz es en Inglés son sencillos de utilizar.

http://www.dipity.com/

http://www.kronomy.com/

http://timetoast.com/

http://www.xtimeline.com/ Lineas de tiempo de todo tipo.

http://www.99moments.com/ Web social web2.0 colaborativa en la que se pueden crear timelines con inclusion de textos, imágenes, vídeos. Con geolocalización GPS, fechas y duración de los eventos.


http://www.simile-widgets.org/timeline/ Permite insertar lineas de tiempo en blogs y webs. Esta basada en Ajax y DHTML.

http://www.rememble.com/ Línea de tiempo en la que podemos incluir en orden cronológico, imágenes, vídeos, audios, textos. todo ello con efecto zoom, edición sencilla, inclusion de mensajes de Twitter.

Open Source: Otras posibilidades puede ser usar el Programa Freemind Si bien es para generar mapas conceptuales, se puede trabajar como línea de tiempo. http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page

Con licencia: Timerlimer http://www.tomsnyder.com/timelinerxe/index.asp ( sugerido por la Prof. Gabriela Tejada

Tejada) Sobre cómo utilizarlo existe una ayuda publicada en formato pdf: http://ticenlaescuela.googlepages.com/timeliner4.pdf

Agunas cuestiones a considerar cuando se trabaja con líneas de tiempo:

a. La dirección: al colocar una fecha de inicio y de final, nos indica la orientación de los acontecimientos anteriores y posteriores en el período que estudiamos.

b. La escala: es la división de la línea, es decir, los intervalos que existen en determinado período, por lo tanto, deben ser iguales en toda la línea de tiempo. Con ello, podemos apreciar el nivel de detalle de esta línea.

c. La forma de representar los puntos: cada punto marca un evento, el cual puede ser descrito de varias maneras:
textual (una frase o un texto):
gráfica (con una foto, un dibujo o un símbolo, según la capacidad a desarrollar)
multimedia, al colocar un video o audio, lo cual sólo puede hacerse con medios y soportes digitales en una computadora

d. La forma de distinguir información en cada punto y entre cada punto para marcar la importancia relativa de la información que se coloca, es decir, distinguir entre lo esencial y el detalle o complemento

e. La finalidad pedagógica: es la intención de emplear la técnica en un contexto determinado, para conseguir un efecto en el aprendizaje. En otras palabras, es responder al para qué, por ejemplo:
- Para que los estudiantes se ubiquen en el tiempo como actores de su: Historia personal, familiar, local y nacional
- Para que ubiquen, relacionen y comparen en el tiempo hechos y procesos de la historia regional, nacional y mundial.
- Para que caractericen procesos históricos en función de períodos, etapas y/o aspectos.

f. empleo como instrumento de mediación: pues, con las líneas de tiempo, el estudiante puede?

-Recuperar saberes previos, de manera ordenada y cronológica.

-Desarrollar series de eventos, reforzando la capacidad de organizar hechos en secuencias coherentes.

-Evaluar su capacidad de recordar sucesos en orden, articulados según relaciones de causa-efecto
Profundizar en un período de tiempo determinado, al detallar y articular los hechos que lo componen.

-Como técnica de organización de la información, bastan los cuatro primeros puntos, los últimos son necesarios para emplearla como estrategia de aprendizaje.

Fuentes consultadas:

http://wikipedia.org

http://edutec-peru.org/?p=216

http://teimagino.com/lineas-de-tiempo-herramientas-y-aplicaciones-online-para-crear-timelines/

...la Web 3.0 es por allá ?

¿Que va a ofrecernos al Web 3.0?
Según los anuncios va a ser mas amigable debido a que podrá entender el lenguaje coloquial y comenzaría a funcionar a partir del 2010 . Además se podrá navegar sin limites tanto desde dispositivos fijos como desde los portátiles

Wolfran Alpha: http://www22.wolframalpha.com es un buscador que puede responder preguntas en lenguaje coloquial formuladas en inglés. La diferencia es que la respuesta la da con los datos y no con links.

La siguiente infografía de cómo será la vida en una casa 3.0 fue publicada por el diario Clarin en su edición impresa del 17/05/09

Fuente: http://www.clarin.com/diario/2009/05/17/um/m-01919241.htm

Uso responsable de las tecnologías

En estos días estoy trabajando con alumnos de 2do año sobre el Uso responsable de la Tecnología y preparé este material que quizás puede ser de utilidad para otros. Como educadores y padres debemos educar para el uso responsable. Se puede ser reativo sin dañar a los demás.


Sexting

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Estafa con sms

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Campus movil Universitario

Campusmóvil es una red social española diseñada para dispositivos móviles, pero con la particularidad de que es exclusiva para la comunidad académica que uno pertenezca. Sin utilizar la Pc, los estuidantes pueden aprovechar el acceso a la red desde distintos sitios (transporte público, tiempo entre clases, biblioteca, bares, etc.)

Ademas de recibir novedades académicas, el usuario puede tambien armar su propias mini-redes para interactuar con sus pares, escuchar clases o acceder a diferentes contenidos multimedia de pequeño tamaño y producir notas que pueden ser "levantadas" desde otros entornos.

A través de Alejandro generador del Grupo Web 2.0 de la red de Teletrabajadores2.0, supe de que en la escuela de periodismo de la Universidad de Missouri plantearon como requisito por el que los estudiantes deben poseer un iPhone o un iPod Touch para descargar materiales académicos y aprobar los cursos.

Esto se producirá por la participación de la compañía Sprint quien pondrá una potente red que asegurará la cobertura de los alumnos en cualquier momento y lugar, de la compañía Rave Wireless quien facilitará las aplicaciones específicas que se descargarán en los teléfonos y lo que permitirá el acceso a servicios de información, y por último, la universidad Park, en Missouri, quien pondrá los clientes.

De esta forma, el proyecto pretende que los estudiantes puedan tener un acceso continuo a la información en cualquier momento. La universidad de Park también trabaja con Rave para integrar sus sistemas computacionales actuales dentro de una nueva plataforma móvil que permita el acceso a la información administrativa y académica a los alumnos, en sus propios teléfonos móviles

Los objetivos de este proyecto son:

• Mejora académica
• Gestionar la logística cotidiana
• Construir una comunidad móvil
• Convertir los móviles en dispositivos de seguridad personal (dada la masacre que se ha producido en la Universidad de Virginia el 16/04/09)

En nuestro país hay algunos proyectos que se podrían concretar en el 2012 para construir un campus universitario móvil.

Y nosotros los docentes todavía pensamos en quitarlos del aula? No sería más provechoso adelantarnos y ver los dispositivos móviles como un desafío a la Creatividad docente y no como una amenaza? Como dicen: "... la escuela siempre está a contramano de los cambios..."


Fuente: http://www.tendencias21.net/Nueva-tecnologia-movil-para-evitar-catastrofes-universitarias-como-la-de-Virginia_a1531.html

Otras informaciones del mismo tema:
http://campuswap.com/index.html

Jornadas CLED 2009

El 07 de mayo comenzaron las 1eras Jornadas sobre Conocimiento Libre y Educación (Cled 2009). Se desarrollan en línea y están organizadas y coordinadas por un conjunto de profesores de diversas universidades de Venezuela mediante el trabajo colaborativo y voluntario.

El acceso es gratuito sólo hay que registrarse a la plataforma http://www.cled.org.ve/ecled/
Promete ser muy interesante y sobre todo para aprender y conocer como se construye la educación en otras latitudes.

Premio "Compromiso Educativo"

Dos excelentes colegas, Gabriel Mariela Spadoni desde " Las Tics en Educación" y Gustavo Cucuzza desde "Aprendo en la Web" me han hecho acreedora al premio "Compromiso Educativo"


El objeto de este premio es reconocer y dar valor a:

1.- El Compromiso por una Educación de Calidad.

2.- La apuesta por la inclusión de las TIC en el aula.

3.- El esfuerzo de padres, profesionales y centros educativos por incorporar las TIC al proceso educativo.

4.- La lucha por defender a través de la enseñanza valores como: Solidaridad, Amor, Cariño, Respeto, Esfuerzo, Ayuda, Apoyo, Compartir y Compromiso con el futuro de nuestros hijos y alumnos.

5.- Reconocer y valorar el esfuerzo de las familias, profesionales y centros educativos por integrar de forma efectiva en los coles y en la sociedad a los niños y alumnos especiales, procurándoles toneladas de amor y posibilitándoles todos los recursos a nuestro alcance.

Les adradezco a los dos tal distinción lo que me hace redoblar los esfuerzos en sostener las premisas citadas.

Mis blogs elegidos y a los cuales visito frecuentemente son:

Capacitech de la Prof Cristina Velázquez http://capacitechbsas.blogspot.com

Educación y T.I.C de Domingo Méndez http://domingomendez.blogspot.com

blog depablo bongiovanni de Pablo Bongiovanni http://pbongiovanni.blogspot.com

Ecourban Blog de Fenando Ojeda Barceló http://www.ecourban.org/

Pido Ayuda de Graciela Rabajoli http://pidoayuda.blogspot.com

Weblog en la escuela de Gabriela Tejada http://weblogenlaescuela.blogspot.com

Tizas y Compus de Diana Laura Cafatatti http://tizasycompus.wordpress.com

Acerca de la Educación de Alvar Maciel http://www.acercadelaeducacion.com.ar/

Las Tic en un clic de la Prof Marina Fernandez http://www.ticsenunclic.blogspot.com/