miércoles, 1 de julio de 2020

La clase on-line de la Seño Karina

Si yo fuera alumna de 1er año del Primer Ciclo estaría ansiosa de recibir la clase de la Srta. Karina Florín de Balzano, del Colegio Hölters Schule de Villa Ballester


De forma magistral introduce a las niñas/os en el método de investigación científica a partir de una situación problemática. Formula una hipótesis que luego lo analiza mediante el método deductivo, establece categorías hasta hallar la respuesta. Concluida la investigación presenta la conclusión y los resultados. 


Cuando pienso en clases enriquecidas evoco las clases de Karina, que nada tienen que ver con sentarse ante la pantalla y hablar.


Propuesta Educativa que no implica completar un PDF. Parte V

Estoy participando de una serie de desafíos organizado por la Comunidad Atenea:  que tiene que ver con la creatividad, y en esta oportunidad la elaboración de un ¡CAVINCI:  que nos invita a Crear como Leonardo Da Vinci.
CAVINCI: es la fusión de Canvas y de Leonardo Da Vinci

La actividad elegida para completarlo fue la siguiente:

Se acerca el 9 de Julio y la propuesta es trabajar contenidos de Historia de una manera más motivante.

Julieta explica de que forma se puede trabajar modelando con plastilina y creando un circuito eléctrico que ilumine la escena




He aquí mi CAVINCI en Construcción


Para saber de qué se trata la propuesta los invito a ver el siguiente video



Enlaces
https://comunidadatenea.org/

sábado, 20 de junio de 2020

Propuestas Educativas que no implique enviar PDF, Versión IV

En el día de hoy, invitados por la Maestra Veronica Estrada a todo el equipo de LCL Latinoamérica, tuve la oportunidad de asistir a un taller dictado por su hijo Rafael Hidalgo, referido al uso creativo y pedagógico de Spark de Adobe.

En este enlace verán una excelente secuencia didáctica creada con esta aplicación. 

https://spark.adobe.com/page/Ac6vvkTrQuCh0/

El programa se puede utilizar en forma gratuita tanto en la computadora como en el teléfono móvil

Existe una comunidad a la que uno se puede suscribir y obtener capacitaciones tanto gratuitas como de pago https://www.adobe-educa.com/  e inclusive se puede compartir en https://www.adobe.com/la/creativecloud.html los trabajos de los estudiantes.

Una excelente forma de aprender y compartir conocimiento en red.

lunes, 15 de junio de 2020

Propuestas Educativas que no implique enviar PDF, Versión III


El viernes mi nieto Joaquín (está en 5to año del 2do ciclo) le enviaron una tarea en la que debía responder preguntas de Cs Sociales, y entonces le propuse hacer un videojuego y que él seleccionara las preguntas y las respuestas. Nos divertimos mucho creándolo, buscando las imágenes y pensando en las respuestas acertadas y las que no lo eran. Luego sorprendió a su maestra enviándole el trabajo





Pero cómo estábamos con el área de sociales fuimos por más y preparamos el homenaje a Manuel Belgrano, el creador de la Bandera Nacional Argentina y codificamos para homenajear a la bandera, pero también trabajamos Matemática, Comunicación y Plástica

Con Julieta que tiene 6 años creamos este proyecto 


 Con Joaquín que tiene 10 años dibujamos la Bandera 




Información
¿Quien fue Manuel Belgrano? https://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Belgrano


martes, 9 de junio de 2020

Programando el Futuro

Hace unos días atrás, Lucas Esteban Delgado, Director Editorial de "Sobre Tiza" me invitó a dar la opinión junto a Geniateka sobre cómo pensamos la formación docente en Programación y Robótica. En la publicación también participaron importantes referentes del tema. 

Hace aproximadamente 20 años que comenzamos a trabajar en la formación en Programación Creativa, teniendo en cuenta el modelo STEAM , a la que luego sumamos la Robótica Educativa.

Los invito a leer la publicación:

https://v3.esmsv.com/campaign/htmlversion?AdministratorID=124108&CampaignID=5&StatisticID=5&MemberID=556&s=23addb183e936b08119554873e7a363f&isDemo=0


Enlaces citados:

https://ar.linkedin.com/in/lks1987

https://www.sobretiza.com.ar/

http://www.geniateka.com.ar/

martes, 2 de junio de 2020

#ScratchDay2020 Colombia

La cuarentena no nos detiene, y con la pasión que nos transmite Scratch nuevamente convocados por el Prof. Angel Hernández de la Red Colombiana  de Robótica Educativa https://cutt.ly/ByLzhEMQGtQFc volvimos a tener un sábado de super acción con cinco talleres simultáneos. En esta oportunidad no tuve el rol de tallerista sino que participe en la Sala 4 en el rol de moderadora. 
  
SALA 1
Scratch para principiantes – Harvey Heredia
Videojuegos con Scratch – Mister Roboto
Conoce y Explora con Makey Makey – Claudio Mosquera

Enlace: https://youtu.be/CQHvNe-yDb4





SALA 2
Scratcheando para los más pequeños – Evelyn Hernandez
Aumentando la realidad – Javier Garzón
Modela con plastilina – Clay Studio.

Enlace: https://youtu.be/fdmlu2CazGs



SALA 3

con Tinkercad y Freecad – Juan Pablo Avila.
Scratch y Realidad Aumentada – Jaime Rubiano
Controlando la Micro:Bit – Sindey Bernal


Enlace: https://youtu.be/hksz7DnusBU
Diseño 3D 

SALA 4
Scratch y Cálculo mental – Edinson Delgado (SENA)
Ciencia de datos, IoT y AI con mblock. – Cesar TDRobótica
Uso y Apropiación de las Tarjetas de Sensores – Martin Jaramillo (Innovatools S.A.S)

Enlace: https://youtu.be/BuQ4OtLyHoc





SALA 5
Programando a Otto DIY – Daniel Cabas – Ángel Hernández (Colombia)
Vídeojuego Pong con Mblock y Arduino – Carlos Avila (RobotSchool) Bogotá-Calí, Colombia
Navegar y Programar – Juan Osorio – Juan David Vargas (Colombus American School) Neiva, Colombia

Enlace: https://youtu.be/i13gHAkkUL8




martes, 26 de mayo de 2020

Propuestas Educativas que no implique enviar PDF, Versión II

La cuarentena se extiende por lo que es necesario diseñar otro tipo de actividades que sean creativas y movilicen a los estudiantes de esta manera. 

Generar cuentos cortos puede ser una excelente posibilidad para trabajar a través del Whatsaap.

No solo estaríamos estimulando la creatividad, sino también la representación iconográfica.
Es otra forma de codificar un mensaje y luego decodificarlo. ¿todos tenemos las mismas representaciones simbólicas? Puede convertirse luego en un trabajo de investigación para comprender  



Juegos de escape como posibilidad de trabajo aúlico



Creatividad a partir de un audio

Este relato forma parte de una instancia de la materia que dicto en la Univ Nacional de José C Paz.  Tiene que ver con un ejercicio utilizan...