Este es un sitio colaborativo donde estudiantes y docentes pueden aportar sus experiencias, sobre todo aquellas que tenga que ver con la educación o promuevan valores humanos, y a la vez brindar sus conocimientos e información para enriquecimiento de todos.
viernes, 19 de noviembre de 2021
Dificultades en el proceso de elaboración de un trabajo final en formato de Cómic
miércoles, 10 de noviembre de 2021
Amasando Videojuegos Caseros
En esta oportunidad realizamos una introducción al diseño de videojuegos como propuesta para crearlos en el aula aprovechando el capital cultural de las y los estudiantes como Gamers se puede remixar diferentes juegos tradicionales o crear nuevos a partir de una lluvia de ideas en las que ellas/os son protagonistas, lo que permite por otro lado despertar genuinamente el interés.
Las vinculaciones que podemos realizar con el curriculum requiere que salgamos de la caja como docentes y planifiquemos en función de esto.
De mi experiencia personal siempre ha habido excelente trabajos.
viernes, 5 de noviembre de 2021
Presentación en JADiCC2021, de nuestra experiencia de taller.
Presentación en JADiCC2021, de nuestra experiencia de taller.
Esta idea de dictar talleres simultáneos fue organizada por las docentes Marisa E Conde,Andrea Rocca (Geniateka), y Cristina Velázquez ( e-ducadores y Creabóticos), a las que luego se sumaron otras colegas Rosa Kauffman Leonora Daniela Massa y Andrea Rocha (Haciendo robótica creativa), Susana Escobar (e-ducadores y Creabóticos) Mirta Gaspari (Club Code), Melisa Bay (Ohmbú) Nadia Mir (Nambot) y Nancy Morales (Geniateka)
sábado, 2 de octubre de 2021
¿Me lo podés explicar? Ideas para planificar actividades que no sean completar un PDF
Tik-Tok una red de la que participan en su mayoría adolescentes en un buen sitio para buscar y recolectar desafíos que puedan ser explicados con conceptos científicos.
Se me ocurre que por duplas podrían buscar en esa red una demostración que parece ser cuestión de magia ,pero sin embargo tienen una base científica y justamente encontrar el por qué.
jueves, 3 de junio de 2021
Trabajo de Investigación que no puede ser entregado en formato de texto.
A mis estudiantes de la Universidad Nacional de José C Paz, que cursan la materia Cadena de Valor en la Licenciatura de Producción y Desarrollo de Videojuegos, les encomendé un trabajo de investigación sobre el funcionamiento de las cooperativas pero de las que trabajan con juegos de Mesa o con Vidojuegos.
Invité previamente a Julián Bracco, uno de los miembros de la cooperativa Épica Juegos
que nos brindó una charla sobre el funcionamiento de las Cooperativas y en especial sobre Épica
Va a solicitar una clave para poder acceder ya que el juego se encuentra cargado como privado.
La contraseña es cadenadevalor.
Me comentan que el juego fue testeado varias veces, pero en caso de que se encuentre algún error que no permita avanzar hay que actualizar la página.
https://drive.google.com/file/
Belen Marchese y Nicolás Fuentes
https://drive.google.com/file/d/1Q-XBkq4qi-6sH7TF45Csv8SrtE4WQMK9/view?usp=sharing
Ruth Rastelli Podcast.
https://drive.google.com/file/d/1QO73rEhOUQoVxGNV-OugO7rYi0VBqeih/view?usp=sharing
Y estos son solo una pequeña muestra de los trabajos presentados, lo que confirma mis pensamientos es que si la propuesta es motivadora las y los estudiantes nos sorprenderán. ¡¡Bravo por ellas/os !!
jueves, 20 de mayo de 2021
Parciales en la Universidad y en Nivel Terciario : Modelo para armar y desarmar
Me desempeño en varias instituciones de Nivel Superior:
Carrera: Lic, en Desarrollo y Producción de Videojuegos.
1er caso: Universidad de José C Paz
Materia: Cadena de Valor: En equipo de dos. Análisis de una situación problemática. Se resuelve proponiendo soluciones en las que se debe aplicar lo aprendido hasta el momento. Es un parcial de co-construcción por lo que no hay una sola respuesta correcta.
Organización: Se organizan duplas de forma aleatoria.
1er parte del parcial análisis de casos asignación aleatoria.
2da parte se cambian los parciales y analizan el trabajo de la otra dupla según les toque con: Canva, Espina de pescado o Matriz Foda
Se entrega a través de Classroom
domingo, 16 de mayo de 2021
#ScratchDayLatam2021 & STEAM
El próximo 22 de Mayo a las 9:00 horas de México (11:00 hrs de Argentina) en el que daremos Nueve talleres simultáneos dictados por docente y especialistas
El Gran tema que nos convoca es Salvar a la Tierra
Utilizamos la metáfora de las Naves Espaciales
En mi caso comando la nave 1 H2O en la que nos propondremos salvar los Ríos, Mares y Lagos.
Alineados en los ODS trabajaremos en vivo con niñas/niños, adolescentes y adultos que les interese las propuestas STEAM.
Participamos docentes e ingenieros de: Argentina, Costa Rica, Colombia, Cuba, México, Panamá y Puerto Rico.
El evento es gratuito y requiere inscripción previa. Cada sala-nave tiene capacidad para 300 participantes e igualmente se transmitirá en directo por Youtube.
Creatividad a partir de un audio
Este relato forma parte de una instancia de la materia que dicto en la Univ Nacional de José C Paz. Tiene que ver con un ejercicio utilizan...
-
Se escucha mucho hablar de la IA ¿pero qué se entiende por IA, y cómo se puede trabajar en el aula? Comencemos por el principio ¿qué es l...
-
Estas pinturas son obra de la artista Alejandra Salgado. Ella las define como "Realismo Mágico LatinoAmericano" . Mas obras: Aleja...
-
Este relato forma parte de una instancia de la materia que dicto en la Univ Nacional de José C Paz. Tiene que ver con un ejercicio utilizan...


