La noche de los museos

Hoy es la gran noche. La 5ta Edición de la noche de los museos
La novedad es que por primera vez el público podrá acceder al videoarte.

Abre tus Ojos exhibirá las obras de numerosos videoartistas argentinos y extranjeros en lugares estratégicos de la Ciudad, desde la Casa de la Cultura porteña, el Puente de la Mujer y la calle Florida, pasando por el Obelisco, la Plaza San Martín, el Centro Cultural Recoleta hasta el Museo Nacional de Bellas Artes y sus alrededores. El videoarte se ofrecerá ante los ojos de los porteños a través de proyecciones sobre edificios, fuentes, parques, monumentos, televisores y plasmas.

También pensé en aquellas personas que por diferentes motivos no podrán visitar los museos esta noche y para los que armé este recorrido:

Museos Argentinos Catálogo

Museo Nacional de Bellas Artes

Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires

Museo Virtual del Filetado Argentino

Museo Virtual del Transporte Argentino

Ruta de Dinosaurios

Museo del Fín del Mundo - Usuahia- Tierra del Fuego

Museología

Museo Virtual de la Escuela

Museo de la Memoria Latinoamericana

Museo de Arte Virtual Brasilero

Musée d´Orsay

Museo del Louvre

Museo del Prado

Museo de Arte Contemporaneo de Lyón

Museo de Arte Moderno

Museo Imaginado

Museos de Arte en Internet

Catálogo de Museos Virtuales

Sistema de museos Virtuales

Museos Virtuales

Fundación MAPFRE

Proyecto Arduino

Muy interesante resultó ser la capacitación dictada por David Cuartielles en el marco del Proyecto Arduino.

Aprendimos a programar y a trabajar combinando Arduino, Proccesing, Pastebin (para pegar configuraciones y el código fuente y todo tipo de texto), Puredata (lenguaje de programación en entorno gráfico)

Quedarán muchas cosas para el anecdotario, las plaquetas, los cables, los motores, los pontenciómetros, etc, como así también el día que por corte de luz se suspendió la capacitación.



Lo que aprendimos:
http://docs.google.com/Doc?id=dg32njms_10c85838cg&hl=es

http://docs.google.com/Doc?id=dg32njms_11frmsjtfb&hl=es

http://docs.google.com/Doc?id=dg32njms_12fsbp3zcj&hl=es

http://docs.google.com/Doc?id=dg32njms_13wvf5fk35&hl=es

http://docs.google.com/Doc?id=dg32njms_14hgnd2gfx&hl=es

http://docs.google.com/Doc?id=dg32njms_16hs7d3zhj&hl=es

http://docs.google.com/Doc?id=dg32njms_17hrh27tf2&hl=es

http://docs.google.com/Doc?id=dg32njms_18gxnn9qdt&hl=es

http://docs.google.com/Doc?id=dhcbv7pq_265gvk8v4dt&hl=es

http://docs.google.com/Doc?id=dhcbv7pq_263c2hd98hr&hl=es

http://docs.google.com/Doc?id=dhcbv7pq_263c2hd98hr&hl=es

Agradecimientos: a las Profesora Mabel Barbella y a M. Paz Colla, por su generosidad.

1° Festival de Cultura Libre y Copyflet

El 15 y 16 de noviembre de 14:00 a 21:00 se realizará el 1° Festival de Cultura Libre y Copyleft organizado por Colectivo La Tribu.

Pueden acceder al programa completo aquí

La entrada es libre y gratuita. Lambaré 873 -CABA-

Adelante es para alla

Siguiendo el meme que recibi de la Lic Iris Fernández que dio inicio a este intercambio de opiniones en torno a ¿Qué cosas consideramos los profes de informática que debemos evaluar para decidir sobre la calidad de un trabajo publicado en la web? , mi respuesta es que: Cuando publicamos trabajos con los alumnos la consigna más importante es que consideren que su producto tiene que poder ser interpretado por todo aquel que acceda al mismo.

Este año trabaje con 2dos y 3eros de escuela media sobre la Identidad Nacional y se les pidió a los alumnos que produjeran un video, expresando a través de que cosas (Personajes, lugares, sabores, etc) se sienten representados.

La corrección se estableció a través de una rúbrica a la que accedieron previamente. Los "errores" recurrentes fueron varios, entre ellos: 1- Daban por sentado que las imágenes que utilizaban eran de consumo popular (para ellos) y costó que entendieran que otras comunidades iban a perderse en una sucesión de imágenes si no tenían un dato al menos que les ayudara a decodificarlas. 2- La utilización del tamaño y colores de fuente desmerecían el trabajo realizado, y en numerosas ocasiones era ilegible, lo que finalmente le restaba calidad al trabajo.

Creo que fue un buen ejercicio y que debemos ayudarlos a construir los criterios de accesibilidad para todos no sólo en la Web sino en la VIDA.

Paso la posta a los siguientes docentes: Gabriela Tejada, Pedro L Ferrari, Ignacio Iturralde, Ana Bravo, Javier Berselli , Cristina Velásquez, Maria de la Paz Colla y a todo aquel que desee sumarse.

Videos Educativos

Por intermedio de Laura Soulié del grupo de Google Rededuca, conocí este sitio donde se pueden encontrar Videos educativos los que estan clasificados por categorías :


Arte
Ciencias Naturales
Conductas y Valores
Cultura Empresarial
Educación Física
Educación Sexual
Filosofía
Física y Química
Geografía
Historia
Infantil
Informática
Inglés
Lengua y Literatura
Manualidades
Matemáticas
Música
Recursos Educación
Religiones
Seguridad Vial

¿Ser o no ser?, esa sigue siendo la cuestión

Desde el Gobierno se espera que los docentes se capaciten, pero ¿cómo hacerlo si no se arbitran los medios para que esto se concrete? Les comento que comencé una capacitación en Hardware y Software Libre a través de la Consejaduría de España en la Argentina. Esta capacitación refiere al Proyecto Arduino y cómo aplicarlo en clase a través de proyectos.

Aclaro que es una oportunidad única ya que el docente que la dicta es David Cuartielles . El acceso a este curso es gratuito y otorga puntaje tanto por el Gob de la CABA como por la Prov. de Bs As.

Hasta aquí todo bien, el tema es que yo me desempeño también en escuela para Adultos 3 veces por semana en el horario de 19:00 a 21:00 hrs, y cómo este curso se dicta de 18:00 a 22:00 del 03/11 al 14/11, a pesar de haber tramitado el pedido de "Capacitación en Servicio" me fue negado por el Sector 3 Primaria Adultos. Fue lindo mientra duró.

Entonces me surgen varios interrogantes:

¿Cómo se puede lograr que uno pueda mejorar su formación cuando se da está tensión? ¿En qué modelo de país pensamos? ¿Queremos priorizar la Educación realmente? ¿Qué tipo de formación se espera que debe poseer un docente hoy día?

No todo los problemas se refieren al salario docente, sino que éstos temas no parecen estar en la agenda de ninguno de los 17 gremios ¿Qué están esperando?

Más Información:

En escuela Secundaria

Arduino

Ramona Web

El camino del Cid

A través de la Prof. Silvia Andreoli compañera de la Maestría en Tecnología Educativa y Carrera de Especialización en Tecnología Educativa la cual me encuentro cursando en la UBA, accedí al siguiente material:

El Consorcio Camino del Cid es una entidad pública sin ánimo de lucro formada por las Diputaciones Provinciales de Burgos, Soria, Guadalajara, Zaragoza, Teruel, Castellón, Valencia y Alicante. Las finalidades de este Consorcio son la definición y promoción del Camino del Cid. La sede de esta institución está en Burgos. Este sitio se creo para divulgar El cantar del Mio Cid una de las obras más importantes de la literatura universal la cual cumplen 800 años desde su creación.

En el sitio podrás encontrar entre muchas otros recursos:

Una versión mas moderna de la obra realizada por Alberto Montaner que se puede descargar en formato Pdf

• Folletos: para más información aquí.
• Videojuego interactivo: para más información aquí
• Pósters: para más información aquí.
• Cómics: para más información aquí