jueves, 21 de enero de 2010

Crisis Commons

A través de un Twiteo del Prof Pablo Bongiovanni supe de la existencia de ésta organización.

CrisisCommons reune a expertos tecnológicos, desarrolladores y personal de primera de diferentes áreas para dar una respuesta en torno a la mejora de la tecnología y las prácticas de gestión de crisis humanitaria y de socorro en casos de desastre.

CrisisCommons = Comunidad Tecnológica + Ayuda Humanitaria

Que se está haciendo en estos momentos en Haití?
Se esta trabajando en:

"Craigslist"
Proyecto para la Auto-identificación de las necesidades y solicitudes de ayuda sin fines de lucro entre las operaciones de socorro de Haití y los voluntarios de la tecnología de todo el mundo.

Traducción: Proyecto tecnológico para ayudar en la traducción de las necesidades prioritarias y la existencia de recursos para una mejor distribución.

Haití Basemap: Voluntarios de todo el mundo están usando mapas históricos, imágenes satelitales, y el conocimiento local para crear una base de mapas abierto a Port-au-Prince y otras zonas afectadas de Haití.

Cartografía de las ONG: Son numerosas las ONG que actúan en Haití pero quienes son?, donde actúan? Se trata entonces de una recopilación de información para crear una base de datos de vista de la asistencia de socorro que se despliega en Haití.

Aplicaciones para telefonía móvil: El equipo de aplicaciones móviles está trabajando con otros equipos de proyecto CrisisCamp para que las mísmas se puedan utilizar en teléfonos móviles y ayudar a los usuarios en la localización de noticias, recursos, traducción de idiomas, y herramientas de comunicación visual.

Sistema de reunificación de Familias: Este proyecto se centra en la búsqueda de personas desaparecidas, catálogos, bases de datos y páginas de información. El equipo está ofreciendo sugerencias constructivas para la comunidad internacional en términos de acceso a la información recopilada.

Wiki-Crisis: Este proyecto ayuda a la Radio Nacional Pública en la creación de una Wiki de Crisis para compartir información en tiempo real en un espacio de colaboración, como páginas amarillas de los recursos. El proyecto creó una estructura que puede ser utilizado y adaptado para los acontecimientos futuros.

Linea de Tiempo de Haití: Hay una gran necesidad de comprender la evolución de los acontecimientos, noticias, datos, fotos y video desde el momento del terremoto a través del proceso de recuperación. Este proyecto es una aproximación orgánica a mirar a la serie de eventos, tipos de datos disponibles, cuando se produjeron las acciones, el estado de los acontecimientos, y quién está haciendo qué.

Ajustar el Tweet: Referenciar todo twiteo relevante para pedir ayuda o asistencia oferta con @ epiccolorado lo que facilita la tarea para la gente de esta brindando su ayuda.

Como educadora creo que es fundamental este tipo de organizaciones y que deberíamos trabajar con nuestros estudiantes activamente en proyectos similares. El conocimiento y la esperticia deben tener un costado social de compromiso. Mucho se habla de acortar la brecha digital facilitando el acceso a la tecnología, pero que bueno que ese conocimiento adquirido sirva para mejorar la vida de las personas.

miércoles, 20 de enero de 2010

La educación está evolucionando?

El siguiente material lo obtuve en el curso que estoy realizando sobre el Uso de celulares en forma pedagógica dictado por la Prof Nancy Camus. Los invito a verlos y a reflexionar sobre los cambios en nuestra sociedad cada día más y más tecnificada.



Parte 2:

http://www.youtube.com/watch?v=YQ5HJMo9dHo


Parte 3:
http://www.youtube.com/watch?v=JsrrrScOY_I

Parte 4

http://www.youtube.com/watch?v=brIXsav8ofg

Parte 5

http://www.youtube.com/watch?v=NMZ_5R-ctX0

Parte 6

http://www.youtube.com/watch?v=Amum5LO-vRk

Parte 7

http://www.youtube.com/watch?v=B77q7bzvSBU

Creo sinceramente que si no nos preparamos y pensamos de forma innovadora como trabajar con nuestros estudiantes a partir de la inclusión de la tecnología en el aula los perderemos en el camino.

Links interesantes

http://saladehistoria.com/wp/2009/02/10/uso-del-celular-en-la-sala-de-clases/

http://www.elpais.com/articulo/educacion/conocimiento/escolar/vez/irreal/elpepusoc/20071126elpepiedu_3/Tes

http://www.tecnotic.com/node/746
10 Ideas para usar Twitter en el aula

Video producido por Karina Crespo para seguir pensando:




lunes, 18 de enero de 2010

Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo

Ya esta disponible último trabajo del Dr. Hugo Pardo Kuklinski : "Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo". El mísmo es de acceso gratuito publicado con licencia Creative Commons y se puede descargar desde aquí:
http://www.publicacions.ub.es/liberweb/geekonomia/

En el siguiente link pueden leer una interesante entrevista realizada al Dr Kuklisnki http://www.abc.com.py/abc/nota/67091-Experto-insta-a-docentes-a-usar-nuevas-tecnolog%C3%ADas/

Otro libro que sumo a mi lista de pendientes para leer antes que comiencen las clases...

Fuente del video : Dolores Reig: http://www.dreig.eu/caparazon/


Reportaje en el diario La Nación (link proporcionado por Melania Ottaviano)
http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1225310

martes, 12 de enero de 2010

Cuanto más dura es la prueba; mayor es el triunfo

Gracias a la generosidad de la Prof. Gabriela Tejada es que accedí al siguiente material que comparto:
El corto “The Butterfly Circus”, coprotagonizado por el actor mexicano Eduardo Verástegui, ha ganado el primer premio del concurso de cortos “The Doorpost Film Project". Este premio, de 100.000 dólares, reconoce el aporte del corto a la promoción de valores como la esperanza y la dignidad humana. El proyecto “The Doorpost” pretende descubrir a cineastas “visionarios” que busquen con sus obras la verdad y la promoción de una serie de valores universales. En esta ocasión, los valores eran la esperanza, el perdón, la humildad, la alegría, la libertad y la redención.
El corto, y como consecuencia esta iniciativa, se han conocido en España gracias a la fama que alcanzó Eduardo Verástegui con la película “Bella”, que, entre otros muchos premios, recibió el Premio Familia de CinemaNet.





Todos nacemos y crecemos con diferentes dificultades, pero la forma en que podemos encauzar la vida es lo que nos diferencia. Todos podemos construir en positivo, sólo hay que intentarlo

domingo, 10 de enero de 2010

Tecnicatura Oficial y Gratuita

Está abierta la inscripción para el ciclo lectivo 2010 del IFTS (Instituto de Formación técnica Superior) Nº 27 que dicta la Tecnicatura Superior en Interpretación de Lenguaje de Señas Argentina, única carrera gratuita con título oficial que permite a los egresados desempeñarse como intérpretes en los ámbitos judiciales, educativos, de salud y de medios de comunicación.

Damian Rizzi, Jefe de Prensa del área de Cine, hace este pedido muy especial: "A principios del año 2009 esta escuela estuvo a punto de cerrar sus puerta por falta de alumnos. La colaboración de todos ustedes hizo que la escuela siguiera adelante. Ahora, al cierre de este año lectivo, es que les pido si pueden publicarlo o reenviarlo a sus contactos, para que esta escuela no cierre sus puertas y continúe brindando la formación en esta carrera con titulo oficial y gratuita y de gran ayuda para la comunidad. DAMIAN RIZZI (5411) 4432-1772 15-5578-3901"

Para información e inscripción los interesados tienen que dirigirse a Avda .Asamblea 1221 - Ciudad de BUENOS AIRES, Argentina, en el horario de 19 a 21. Teléfono (5411) 4923-0115.

viernes, 8 de enero de 2010

De Vacaciones y leyendo...

Siempre me reservo algún libro para leer en la playa. A esta altura del año arranco con unos cuantos que esperan su turno en el estante de la biblioteca.

El Profesor es un libro que si bien cuenta la viscitudes de Frank McCourt en las aulas de escuelas secundaria públicas de EEUU, todo puede ser aplicable a nuestro contexto. La reflexión que hace sobre la falta de preparación del docente sobre cómo enfrentar a un grupo de adolescentes con las problemáticas actuales, sigue siendo una asignatura pendiente para todo aquel que sale de un instituto de formación docente y se para frente al aula esperando que los chicos le presten amablemente su atención. Nadie le advierte que además de enseñar va a ser referí de peleas, psicólogo, sociólogo, y tantas cosas más que se espera que el docente porte, eso si todo por un mísmo salario.

Todo sus capítulos son entretenidos; desde los retazos de su vida en Limerik, Irlanda hasta sus experiencias de aula, encontrando nuevas formas de enseñar en sus curso de Escritura Creativa (a través de las cartas de disculpa, las recetas de cocina, etc).

Me parece extremadamente rico cuando comparte con el lector sus procesos de pensamiento referente a su propia carrera docente, lo que espera de sus estudiantes y lo que cree él que esperan del profesor. Es verdad que con los años uno aprende de cada grupo, y que cada uno de ellos es "especial" y que cada inicio de ciclo el pensamiento del docente es cómo llegar a ellos y que sientan que lo que uno intenta enseñarles puedan apropiárselo y les sea útil en su vida.

Casi al final le da un consejo a una profesora novata: "Busca lo que amas y hazlo".
Imperdible!!!!! desde el inicio al final!

Ahora comencé a leer "Tatuados por los medios. Dilemas de la Educación en la Era Digital", de Silvia Bacher. Otro dia lo comento

miércoles, 30 de diciembre de 2009

Balance 2009

Estoy cerrando el año y como corresponde hago un balance del camino recorrido durante el 2009
el que además de capacitaciones on-line a traves de Educared, Educ.ar, Profesores para el Futuro, Fatla, Entre Pares Virtual, Congresos Virtuales, y la cursada de la Maestría en Tecnología Educativa en la UBA , dictar clases en escuela Media y Primaria de Adultos, capacitar docentes y de personal de empresas también estuve en:

Marzo:

Concurrí a la Feria Puro Diseño
http://marisaeconde.blogspot.com/2009/03/feria-puro-diseno-09.html

Abril:

Participé junto a otros colegas de las IV Jornadas Nacionales de Psicología del Tránsito
http://elsacravial.blogspot.com/2009/04/iv-jornadas-nacionales-de-psicologia.html

Concurrí a la Charla de la Dra Fuyimoto que dio en la Legislatura Porteña
http://marisaeconde.blogspot.com/2009/04/puerto-pibes.html
y a la de Francesco Tognuci en el Teatro San Martín
http://marisaeconde.blogspot.com/2009/04/franesco-tonucci-en-buenos-aires.html

Agosto:

Concurri al Moodlemot09 realizado en Buenos Aires http://marisaeconde.blogspot.com/2009/08/por-compromisos-laborales-no-pude-estar.html

Participé como Voluntaria en la Wikimania Buenos Aires
http://marisaeconde.blogspot.com/2009/08/wikimania-del-2608-al-2808.html


Septiembre:


Concurrí a ExpoComm Argentina 09
http://marisaeconde.blogspot.com/2009/09/expo-comm-argentina-2009.html

Di una charla sobre Infografías realizadas con Software Libre en Epuel 09 http://marisaeconde.blogspot.com/2009/09/se-viene-epuel-2009.html

Octubre:
Concurri a la muestra de Innovar 2009
http://marisaeconde.blogspot.com/2009/10/innovar-2009-seguridad-vial.html

Noviembre:

Nacio mi primer nieto, Joaquín !!!!!

Concurri al Congreso de Virtual Educa Argentina http://marisaeconde.blogspot.com/2009/11/streameame.html

Recibí una mención especial por el trabajo de mis estudiantes:
http://marisaeconde.blogspot.com/2009/11/mencion-especial.html

Diciembre:

Asistí al evento de Software Libre- Pasión de Mujeres
http://marisaeconde.blogspot.com/2009/12/software-libre-pasion-de-mujeres.html

Concurrí al II Foro Internacional de las Sociedades Digitales http://marisaeconde.blogspot.com/2009/12/ii-foro-internacional-de-la-sociedad.html

Actualmente participo de diferentes proyectos:

  • Diseño de cursos en moodle
  • Educacion Vial desde la escuela y para la vida
  • Microemprendimiento, desde la escuela Media/Técnica
  • Diseño de Webquest
  • Redacción para la Web
Un año muy intenso de proyectos, aprendizajes, participación en red, familia y amigos!!!! y se acerca un 2010 mucho más rico de experiencias!!!

Creatividad a partir de un audio

Este relato forma parte de una instancia de la materia que dicto en la Univ Nacional de José C Paz.  Tiene que ver con un ejercicio utilizan...