sábado, 17 de mayo de 2008

Dia de la Internet


"...El 30 de abril de 1993 los científicos del Laboratorio Europeo de Física de Partículas (CERN) con sede en Ginebra - Suiza- anunciaban la disponibilidad de un programa informático llamado WORLD-WIDE-WEB (WWW). La clave para iniciar el desarrollo de esta propuesta fue la creación de un programa informático que permitiera almacenar información partiendo del concepto de hipertexto..." (Juan de Pablo Pons, "La tecnología educativa de hoy no es como ayer; Nuevos enfoques, Nuevas Mirada")



Quince años después festejamos hoy el Día de la Internet y encontré en Moebius un video realizado por http://www.blublu.org/ que para mi representa la metáfora de la mutación de la información que se da en la red.




sábado, 10 de mayo de 2008

Virtual Educa

Ayer estuve en el Seminario Internacional de Virtual Educa
Las ponencias que considero más significativas fueron las de










Maria Elena Chan Núñez (Universidad de Guadalajara, México) sobre
Diseño Educativo con objetos de aprendizaje, donde trató los siguientes temas:

- Innovación curricular atendiendo a:
- Reconfiguarción de las profesiones
- Cultura Global
- Desarrollo de Nuevos Campos laborales como la Cibermetría y Criptografía

- Usos y habitos de la Generación Net
- Desprencialización y Virtualización de la educación



Audios por Gentileza de la Prof. Gabriela Tejada

Ruth Martínez disertó sobre Entornos de aprendizaje personal (PLES): Web 2.0, Second Life y un LMS, y propuso trabajar con los mundos virtuales con propósitos educativos. Por ejemplo Harvard Extensión School ofrece un curso en en Second Life en el que los alumnos consultan videos de las clases presenciales de la Harvard Law School. Este entorno virtual en 3D permite que los alumnos interactúen directamente, y participen en la creación de un argumento que han de defender en un tribunal, con otro grupo de estudiantes que actúan como jueces o HRSA Play2Train que es un hospital virtual donde nuestro avatar tiene que reaccionar ante una catástrofe, por ejemplo, una pandemia. A través del planteamiento de una serie de escenarios con distintas misiones y dirigidos a una determinada audiencia, los participantes ponen a prueba su capacidad de reacción, adquieren nuevas habilidades y toman decisiones.

Son tantas las posibilidades educativas que genera el desarrollo de mundos virtuales que espero poder disponer del tiempo para investigar y desarrollar alguna propuesta educativa. En fin espero poder hacerlo en un futuro no muy lejano
Mas información aqui:

Audio de la ponencia aqui






Album de fotos: aquí

miércoles, 7 de mayo de 2008

CREATIVIDAD PARA EMPRENDER


Tal es el nombre de la nota de Ricardo Bolaños donde plantea lo siguiente:

"La creatividad puede aplicarse en cualquier ámbito de la vida, y el empresarial no es la excepción. Cuando vamos a iniciar una nueva empresa o vamos a independizarnos, hay una alta probabilidad que lo hagamos con una PYME (Pequeña y Mediana Empresa). Normalmente, comenzaremos con poco o nulo capital y con algún familiar como socio o incluso sin socios. Una vez que hayamos decidido emprender nuestra aventura de sacar adelante una empresa, ¿qué sigue?. Bueno... tendremos que saber a qué queremos que se dedique la empresa. Los estudiosos de la administración dicen que hay que comenzar centrándonos en las necesidades de los clientes, sin embargo, al principio, antes de ver qué necesitan, debemos saber qué podemos hacer nosotros."

Para saberlo propone lo siguiente:

Lo primero que deberá hacer es una lista de todas las labores que puede realizar

Finalmente viene el tiempo de jugar: agregue a la lista todo lo que le gustaría hacer, sepa o no sepa hacerlo; lo haya hecho o no; tenga dinero con que hacerlo o no; como le comenté es el momento del juego. Agregue TODO: ser astronauta, ser bombero, ser minero, instructora de aeróbic, corredor de bolsa, agente de seguros, etcétera.

Terminada la lista, salga de su casa u oficina, de una vuelta a la manzana, camine, duerma, quite de su mente todo lo relacionado con lo que usted es, hace, hizo o puede llegar a hacer. Regrese y en otra hoja diferente haga una lista de todo lo que usted percibe que su comunidad, grupo de amigos, clientes o exclientes necesita. Si no tiene información suficiente, hable con algunos de ellos para que le den información.

Cuando haya terminado, tiene ya la materia prima lista para determinar qué es lo que va a hacer. Retome la primera lista y trate de agrupar actividades más o menos similares. Asígneles un número entre 1 y 10. Uno para las que le serían más complicadas de realizar por usted y 10 las que haría casi con los ojos cerrados. En una columna diferente asígneles otro número también del uno al diez. Uno para aquellas actividades que nadie requiere (revise su segunda lista) y 10 para aquellas actividades que muchas personas o grupos requieren. Leer más







SUMEMOS TECNOLOGÍA EN EL AULA, no restemos.

Aunque muchísimos docentes y directivos no quieren saber nada de celulares, mp3, mp4, Ipod, etc , yo sigo buscando y realizando proyectos para incluirlos en el aula y apropiarnos de esta tecnología tanto para los estudiantes como para los docentes.

En la búsqueda de información enontré este video en el sitio de educ.ar donde plantea la posibilidad de incluir el Ipod en el aula. Merece una mirada.

martes, 6 de mayo de 2008

Para los Prof. de Biología, enseñar Biotecnología




¿Qué es la Biotecnología?
La biotecnología es el empleo de organismos vivos para la obtención de algún producto o servicio útil para el hombre.

Biotecnología es el Programa Educativo de ArgenBio - Consejo Argentino para la Información y el Desarrollo de la Biotecnología.

El programa impulsa a través de la capacitación y la información la enseñanza de la biotecnología en los diferentes niveles de la educación, ofreciendo para ello: Capacitación docente, Recursos didácticos para enseñar biotecnología en los diferentes niveles de la enseñanza, Asesoramiento acerca de la enseñanza de la biotecnología en la escuela e Información – divulgación de la biotecnología en ámbitos educativos (ferias, congresos, museos, etc.

Uno de éstos recursos es: El Cuaderno, recurso didáctico para docentes que enseñan biotecnología. Incluye información teórica, consideraciones didácticas, ejercicios y bibliografía de consulta.

Para recibirlo hay que suscribirse (en forma gratuita ) y completar un firmulario aquí



domingo, 4 de mayo de 2008

Para los Prof de Contable




En la Feria del Libro encontre un stand del Banco Central y me pareció muy interesante la forma de graficar cual es la ruta del dinero que se destruye por su deterioro. También se encuentra en exibición allí diferentes billetes y monedas acuñados en nuestro país.


SABER SIN FIN

Saber sin fin es el nombre de un sitio que conocí a través de Daniel Ajoy de Gleducar

Es un sitio muy interesante con acceso a

Artículos y Ensayos

Audios

Cuentos

Diccionarios y Enciclopedias

Frases Célebres

Galerías Fotográficas

Links

Periódicos

Poemas

Power Points

Revistas

Videos en Línea

Varios artículos llamaron mi atención entre ellos "El arca de Noé del Siglo XXI", la entrevista a Julio Alberto REVOLLEDO CÁRDENAS, Experto Circense, historiador de circos, etc .

Cuenta con un link a Leer escuchando, un sitio donde se pueden descargar gratis Libros, Cuentos y Poemas en formato MP3. Otro sitio de similares características lo conocí a través de Diana Rodriguez y se llama Alba Learning y coincido con ella en que: ya que los chicos están siempre con sus MP3 ¿No es ésta una nueva forma de acceder a los Clásicos de la Literatura?

Las nuevas tecnologías brindan un mundo de posibilidades está en nosotros apreciar cómo las podemos incluir en clase.

¿Que es un podcast? Ver Blog de la Prof Ana María Bravo.

Creatividad a partir de un audio

Este relato forma parte de una instancia de la materia que dicto en la Univ Nacional de José C Paz.  Tiene que ver con un ejercicio utilizan...