sábado, 15 de julio de 2023

Creatividad a partir de un audio

Este relato forma parte de una instancia de la materia que dicto en la Univ Nacional de José C Paz. 

Tiene que ver con un ejercicio utilizando  la programación creativa. 



A partir del relato se les solicita al estudiantado que programen un juego como lo imaginen con alguna de los siguientes posibilidades.

domingo, 9 de julio de 2023

#9 de Julio y la IA

 Hoy 9 de julio, en modo #homenaje, le formulé la misma pregunta a algunos de nuestros próceres sobre el significado de la Declaración de la Independencia, y gracias  a la IA https://proceres.ai/ tuve una respuesta posible de aquellos que escribieron con su accionar nuestra historia. No pude encontrar mujeres que intervinieron, que si las hubo, por lo que espero puedan sumar a ellas, porque una nación se construyen con hombre, mujeres y disidencias

Les comparto el resultado

.

Muchas gracias a Romina Bitencort que me propocionó la herramienta.

Ahora bien ¿cómo se les ocurre que podríamos trabajarla en el aula?

  • Buscando de formular preguntas luego de leer sus escritos y pidiendo la opinión y verificar si la misma en plausible, por ejemplo.
  • Armar debates para conocer en las respuestas discrepancias y coincidencias contrastando con escritos de los protagonistas.

Se me ocurren varias otras formas de proponer su uso, pero les dejo a ustedes la oportunidad de pensar creativamente.



domingo, 4 de junio de 2023

¿Y si acudimos a la creatividad del estudiantado?

 Aunque no les acerco nada nuevo, pero pensando en involucrar al estudiantado...¿Porqué no apelar a su creatividad y los invitamos a componer diferentes canciones re-utilizando o inventando con ayuda de la IA, canciones sobre un tema que nos preocupa y que deberíamos ocuparnos a todas y a todos. (Muchas gracias a la Mstra Verónica del grupo LCL Latam por compartir el video)


Crear una competencia organizada en diferentes categorías que aborde la problemática ambiental, por lo que deberán investigar según el eje que tomen, y luego generar una pieza audiovisual con sus hallazgos que ponga en juego su creatividad.

No todo es música por lo que esta podría ser una propuesta para vincular otros espacios curriculares:

Arte

Cs Naturales

Cs Sociales

Matemática

Construcción de la Ciudadanía

Podrían crearse espacios que no están en el currículo como 

Economía circular

Taller de Reciclado 


Recursos de IA para crear la música, 




Recursos de IA para organizar el video




Recursos de IA para generar las imágenes




Entre muchas otras que nacen cada día


domingo, 14 de agosto de 2022

Museos virtuales para crear.

Una de mis muchas pasiones es visitar museos y disfrutar de su reservorio cultural. Hoy día y mucho más a partir de la pandemia desatada por el Covi-19 podemos visitar museos en forma virtual para deleite de todos los que compartimos esta pasión,

En el año 2009, año en que otra pandemia la de la Gripe Aviar obligó a suspender las clases presenciales tuve la idea de crear visitas virtuales a los museos con estudiantes de escuela media atendiendo a algunos contenidos disciplinares de varias asignaturas.

Algo inédito en ese momento, organicé Excursiones Virtuales  una experiencia muy rica. Al final de la excursión los invitaba a que el estudiantado pudiera crear su propio Museo Virtual con una aplicación online que lamentablemente ya no existe más. Fue así que los museos que crearon tuvieron que ver con sus intereses. Hubo Museos de guitarras eléctricas famosas, de arte, de tecnología, del mundo submarino, del espacio,  etc., una actividad que los entusiasmó y en la que no tuve que reclamarles posteriormente la entrega, todas/os estaban ansiosos por compartir y conocer la opinión de sus pares y docentes.

Actualmente existe un entorno gratuito  que permite al usuario construir un museo virtual , y desde la asignatura que dicté en la Universidad Nacional de José C Paz, incorporé los Juegos de mesa que han diseñado mis estudiantes. Los invito a recorrerlo y a crear actividades de diseño de museos temáticos, oportunidad para desarrollar la propuesta con colegas de otras disciplinas. 

Siempre pienso es que es un desafío pensar y diseñar actividades para las y los estudiantes que les sean memorables y en las que puedan desarrollar su creatividad y habilidades que tienen que ver con las inteligencias múltiples que les permitan trabajar en equipo.

No hay nada que me de más placer y emoción es encontrarme con ex-alumnos que me comenten de algún proyecto creado y del que se acuerdan entrañablemente. 











No es solo el uso de la tecnología la que puede enriquecer la enseñanza, sino la forma en que les proponemos al estudiantado a utilizarla y si la propuesta fuera que completen un documento en pdf, que el contenido valga la pena, sino después no nos quejemos de la deserción porque las/os jóvenes se aburren en la escuela .






El Hijo de Internet: La Historia de Aaron Swartz

Si no  conocen la historia de Aaron Swartz, los invito a conocerla y su incansable trabajo por la libertades (aún con ciertas restricciones en muchos países) de la Internet



lunes, 25 de julio de 2022

Identidad digital: Cuentas anónimas de confesiones

 Desde hace un tiempo se ha puesto de "moda" en las escuelas crear cuentas anónimas de denuncia.



Aunque parezca una zoncera lo cierto es que no lo es. Todo lo que se publica en la web queda de forma permanente. El uso de la tecnología requiere formación, responsabilidad, y en las/os y adolescentes es cuestión de las familias y la escuela.

No es sano que crezcan creyendo que es correcto o es que es un chiste extorsionar al otro con cuestiones intimas, y lamentablemente las/os jóvenes que caen contando sus intimidades, problemas familiares, etc. , no tienen quién los escuche y se exponen a que se burlen de ellas/os debido a su falta de madurez y experiencia. Hay que tener en cuenta otro riesgo que se está gestando y son los grupos de Whatsaap que animan al suicidio.

Últimamente en el distrito en el que vivo se produjeron dos suicidios de niñas de entre 12 y 14 años que no manifestaban problemas pero que indudablemente estaban transitando situaciones que no pudieron o no supieron como resolverlas y acabaron con su vida.

Muchas escuelas prefieren barrer estas cuestiones, porque creen que escondiendo la cabeza se va a solucionar, Lo cierto que no están colaborando en formar en valores. Si bien es en la familia con quien conviven más horas, la escuela también tiene que reforzar valores.

No solo es formación académica, sino que aportar a la sociedad un ser humano empático, y respetuoso, que acepte a los demás con sus diferencias ya sean estas de ideología, étnicas, religiosas. Sino nos involucramos como sociedad tendremos cada día mas personas violentas que se escudan en el anonimato para agredir, porque "total no pasa nada".

Existen ONG que de forma gratuita dan charlas al estudiantado, al cuerpo docente y también a los padres. Estas charlas son sectorizadas orientadas al público destinatario. Lo cierto es que cerrando los ojos no va a desaparecer el conflicto sino intervenimos, pero no desde la sanción, sino desde el diálogo, la comprensión, el rol-play , poniéndose en el lugar del otro, y el monitoreo de que los conflictos no sigan eternamente.

Todas/os tienen derecho a vivir la infancia y la adolescencia en plenitud, y somos nosotros las y los adultos que debemos garantizar que esto se cumpla, buscando el diálogo. Qué las/os menores estén todo el día en casa no significa que no provoquen o corran situaciones de peligro.

Lo cierto es que el hecho que no haya en otras provincias #InformáticaComoMateria no colabora para trabajar en el aula, porque ya sabemos que lo contenidos que pueden dar todos terminan no dándose por ningún espacio curricular a menos que el equipo de conducción sea parte.

Donde pedir las charlas en Argentina:

Argentina Cibersegura


Faro Digital








domingo, 13 de febrero de 2022

Maker Latinoamérica

 Ayer fue un día de mucha alegría. Junto a colegas de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Guatemala, México, Panamá, Paraguay, Perú, Uruguay, Venezuela, y España.

El Ing José Luis Bautista Mendizabal ofició de maestro de ceremonias para entregar un reconocimiento a los docentes miembros de la comunidad por los aportes a la misma.
Destaco de esta red de docentes más que nada la generosidad, la horizontalidad en el el Liderazgo. Una comunidad que quienes se acercan a formar parte son escuchados, donde los egos se dejan afuera y cada uno propone líneas de acción, ya sean estos Webinares, cursas/talleres para fortalecer la capacidades de cada uno de nosotros, Una comunidad abierta que comparte todo lo que sabe y puede hacer para el desarrollo profesional de las y los colegas de forma voluntaria y gratuita.
Celebro la existencia de la comunidad, en especial a José Luis que realiza de forma desinteresada, en su tiempo libre y ad-honorem muchísimo trabajo, así como también a todas/os los miembros del equipo de coordinación internacional que le ponen trabajo y pasión.
Tengo el orgullo de formar parte y aportar lo que se para enriquecimiento de todas y todos. Muy agradecida a mis colegas.
Comparto solo algunas capturas, que representan a mis compatriotas, pero como les comento es una gran comunidad que cada día se fortalece aún más.

miércoles, 9 de febrero de 2022

RobotGame2022- Badge.

 Para la propuesta de RobotGame2022 referida a los planetas robóticos que han de transitar

Joaquín y Julieta    en los cuales van a tener diferentes aprendizajes, como prueba de haber habitado un tiempo allí y adquirido conocimientos van a recibir un reconocimiento en forma de Badge como ticket de salida.






Las badge se realizaron utilizando la siguiente herramienta  

Creo que es una excelente forma de implicarlos en su proceso de aprendizaje y además que se sientan orgullosos de sus logros.
 








RobotGame2022 y Labs.tineye


En los mundos robóticos que visitan Joaquín y Julieta hay mucho de la construcción Maker, y creo que ese es un excelente inicio para comprender como funciona la tecnología, y no hay nada mejor que meter mano y prototipar. 

Luego vendrán otros dispositivos más sofisticados y que les permitirá a las y los estudiantes escalar la dificultad pero es importante que descubran entre todos con la participación de ellos y sus docentes como funcionan y que se puede hacer y que es necesario para lograr otros desarrollos.
Entonces mi imagen viene de la mano del concepto maker 


Y justamente como todo tiene una diversidad de colores y formas, esto representa en parte lo que creo que debe ser, una paleta de colores y de oportunidades,

viernes, 28 de enero de 2022

RobotGame2022

 

Estoy participando de la nueva edición de curso RobotGame  dictado por  la Prof. Cristina Velázquez

Este curso no solo de recibir contenidos sino de compartir y construir  entre todas/os el curso. Si bien tiene una estructura definida, cada clase propone aprender junto a la colega y enriquecernos todas/os

Esta es mi propuesta de Mundo posible: Planetas Robóticos y los personajes protagonistas son Joaquín y Julieta, niños humanos, astronautas exploradores.

viernes, 17 de diciembre de 2021

Imagínenos: La célula como un lugar de paseo

Hace un tiempo atrás en una escuela media, junto al Prof. de Biología armamos un proyecto transversal.

La propuesta tuvo que ver con proponerle a los estudiantes de 3er Año que pensaran a la célula como un lugar de paseo y luego armaran un tríptico tipo folleto turístico en el que invitasen a recorrer el lugar.

El trabajo se hizo en duplas y elaboraron trabajos muy muy originales,

Las devoluciones se realizaron mediante rúbricas (que consensuamos los profes)  y que les acercamos a los estudiantes al momento de dar la consigna. 

Desde mi área Informática evaluaba el diseño del tríptico, la inserción de imágenes, los paratextos y la impresión final.

El Prof. de Biología evaluó el contenido disciplinar de su área.

Aquí pueden acceder a algunos de los trabajos 

https://drive.google.com/drive/folders/1TYx_VBbRkOoeaFeXOqPwuMj7RvrkwKur?usp=sharing

viernes, 19 de noviembre de 2021

Dificultades en el proceso de elaboración de un trabajo final en formato de Cómic

 En una de las materias que dicto en la Universidad Nacional de José C Paz, la Tecnología y sus Usos, materia troncal de las Licenciatura en Producción y desarrollo de Videojuegos y de la  Licenciatura en Producción y Gestión Audiovisual les pedí a a los estudiantes que crearan un cómic en el que mostraran las dificultades que tuvieron que sortear para desarrollar el trabajo final.

Tengan en cuenta que dicto las clases por Discord por lo que ellos no se ven solo se escuchan y se escriben en ese entorno.

El trabajo final consiste en la entrega de una carpeta que debe contener lo siguiente (según la carrera que están cursando)

1-Presentación de equipo (nombre del equipo, nombre de cada integrante con foto y breve CV de dos líneas)

2-Antecedentes (en que se basaron, film o videojuego) Historia y el guion

3-Flyers de promoción tipo poster,

4-Encuesta que esté ligada al tema del trabajo a entregar

5-Presupuesto del trabajo en planilla de cálculo

6- Video del film grabado. Puede ser filmado o a partir de imágenes,

Cabe destacar que muchos equipos trabajaron desde el celular, lo que demandó muchísimo esfuerzo.

Uno de los problemas que enfrentaron es que no se conocían personalmente porque esta materia es una de las primeras que cursan luego de aprobar el cuatrimestre de ingreso cursado en el 2020 de manera remota.

Comparto algunas de sus producciones






En muchas producciones las caricaturas las realizaron en papel y luego la digitalizaron con el celular para armar el cómic.

Como docentes al encargar un trabajo no dimensionamos lo que les sucede a las y los estudiantes al tener que desarrollarlos, y ellos mismos no logran tomar conciencia de sus avances y de la superación de obstáculos que resuelven en la marcha y es importante este ejercicio de metacoginción.