Este es un proyecto de un grupo de docentes a las cuales nos preocupa la inclusión de la tecnología que permita entre muchas otras cosas acortar la brecha digital para construir una sociedad más justa, participativa y reflexiva.
Nos interesa la formade inclusión (propuestas educativas, proyectos,etc) en la aulas y el equipamiento, (tipo de Hardware, y software) por lo que queremos centrar en este sitio toda la información que podamos recabar no sólo de nuestro país sino de otros países en los que estén trabajando con éste modelo.
En el marco de Virtual Educa asistí al taller brindado por Mara Balestrinidenominado "Streameame",
Mara, es Licenciada en Comunicación Audiovisual. Periodista multimedia y realizadora audiovisual, especialista en Microformatos coordina el Certamen de Cortometrajes "Manos Libres" En la charla destinada a educadores propuso trabajar en el aula produciendo "cortos de bolsillo" y proporcionó pistas para optimizar el uso del móvil como herramienta de filmación.
Con ejemplos prácticos comprobamos efectos de la luz en las tomas, qué cuestiones hay que tener en cuenta, no sólo de la luz sino respecto a las tomas.,como por ejemplo no utilizar el zoom del móvil ya que el uso puede desvirtuar y arruinar el corto, comprobar antes de empezar a grabar el espacio libre para guardar el archivo y el nivel de carga de batería, ya que estas cosas pueden hacernos perder un buen trabajo.
Este año en mi práctica docente he trabajado con microformatos con chicos de 1er y 3er año y han demostrado una creatividad increible, como éste cuyos autores son: Franco Chiodo, Matias Carnevale. SebatiánBoniello, y Agustín Offeney, de 3 B.
Publicaciones de Ciencia y TecnologíaDocumentos presentados ilimitado y gratuito de la carga de podcasts y vídeos (hasta 1hr.) Uso ilimitado de la Comunidad y de otros Web 2.0 http://www.scivee.tv/
Wiki de Investigación . Para conocer quien ésta investigando y que tema http://academia.edu/
Universidad P2PU Es una comunidad en línea de los grupos de estudio abierto de cursos de corta duración. Cualquier usuario puede subir un curso (no es validado por pares), y asignarle un costo. Los estudiantes interesados se inscriben y pagan el costo fijado http://p2pu.org/
Se refirió a la convergencia entre internet y la telefonía móvil a partir del 2005.
Su charla comenzó con la proyección de un video en el cual Enjuto Mojamuto experimentó el peor día de su vida al no tener acceso a la Internet. Esto dio pie a una reflexión respecto a la importancia de las conexiones hoy día tanto para nuestro desempeño académico/ laboral/ comercial como para lo social.
En su exposición se hablo de:
* Universidades de marcas blancas * Crisis institucional en las universidades, debido a la existencia de diferentes entornos y métodos de aprendizaje lo que produjo una crisis ya que hoy la universidad no es la única que posee el monopolio de títulos. Hoy se puede adquirir una esperticia sin pasar por la universidad e ingresar exitosamente al mercado laboral.
Las Universidades de Elite comprenden esta crísis e incluyen en su oferta academica la tecnología en sus campus e interactuan con los alumnos utilizando otros métodos. La universidad se transforma en un gran laboratorio. Esta inclusión requiere de mucha inversión la cual no todas las universidades realizan, pero a la vez esta situación hace que pierdan matrícula no pudiendo competir en términos reales.
Ya no se habla de software instalable sino de software que brinda servicios, en los que el usuario
aporta la innovación. Muchas tecnologías creadas para un propósito fueron resignificadas por los usuarios dandoles un uso inimaginado por los creadores. Estamos ante la era post-desktop
Hay una cultura Edupunkla que permite que el sujeto elija que estudiar mas alla de las instituciones adquiriendo una destreza significativa en nuevos entornos.
Se produce entonces la creación de
Me-spheres/mini esferas en las que el estudiante va construyendo su curriculum en la red, marca un trayecto (ver e-transfolio ) una identidad "mosaico" (varios perfiles, académico, laboral, lúdico, social, etc) dando cuenta entonces de un aprendizaje autodidacta "Cultura Diy " (hazlo tu mismo)http://blog.duopixel.com/articulos/hazlo-tu-mismo.html
A pesar de estas destrezas que va adquiriendo el estudiante advierte un problema común que es la incapacidad para filtrar információn válida y para focalizar en análisis complejos por lo que el rol docente debe ser más de tutor que de divulgador por lo que debe innovar. Esta innovación abarca también la intermediación con las redes sociales.
El docente debe poseer además del conocimiento epistemológico polialfabetización y e-cometencias. En este nuevo modelo de docente es importante que éste interactué con el mundo académico y social que exprese sus ideas de forma accesible en la web ya que la falta de presencia en la web hoy significa invisibilidad. Hoy los docentes no dependen del poder editorial ya que hay numerosas opciones en la web que permite que el mismo se autopublique
Utilizar nueva metodología para trabajar con el estudiante. Se refirió a evaluar al estudiante sin que el mismo sea conciente de que esta siendo evaluado lo cual siempre genera una situación estresante que muchas veces afecta sus capacidades.
Reflexionó sobrela existencia de una arquitectura de plataformas distribuidas (no centralizadas) Open Source generalistas pero también de target que incluyen a los dispositivos móviles.
Hoy no solo se necesita acceso a la información sino rápidez, por lo cual esa información debe estar organizada en una "nube" (tags) a través de gestores de conocimiento que procesen la misma en tiempo real,Googlejuice(es la sustancia etérea que fluye entre las páginas web a través de sus hipervínculos en ambos sentidos). Cada usuario es un nodo que transmite su experiencia vital generando Groundswell (olas de opinion) botton-up de abajo hacia arriba.
La economía de la información requiere más que nunca apertura decentralizacion conectividad y agrega interacción (agregación de nichos - conectividad central) y en éste proceso de transformación que se esta produciendo debemos diferenciar lo orgánico (la evolución de la escritura) de lo coyuntural (las redes sociales Facebook/Twitter).
Estamos construyendo una cultura Snack (consumo fraccionado y en pequeñas partes de todo aquello que nos interesa)
Este tipo de red intearctúa con internet por lo que la estructura de uso de los dispositivos es diferente a los comunes. Lo fuerte está en la conexión a internet por lo que hay una reconfiguración del servicio. La conexión telefonica se produce a través de Skype reduciendo costos. El móvil se convierte en un productor de contenidos que interactúa con el ipod por lo que no se necesita una red telefónica como mediadora. El estudiante accede a través de su dispositivo a una plataforma móvil del campus universitario y puede resolver cuestiones académicas quizás muchas veces antes de ingresar a tomar su curso, y quizá sla clase pueda ser la puesta en común del material al que accedió un rato antes. De esto depende la innovación del docente para encontrar sentido a la tecnología.
En Japón el móvil es considerado como una herramienta tan personal y privada que permite se utilice como tarjeta de crédito, documento de identificación entre otros múltiples usos.
Plataforma de autopublicación que se especializa en la publicación e impresión de obras con propiedad intelectual utilizando la impresión bajo demanda http://www.lulu.com
Aprendizaje por medio de videos tomados por los alumnos
Juan Carlos Tedesco, Director de la Unidad de Planeamiento y Evaluación de la Educación, Presidencia de la Nación, disertó en el X Encuentro Internacional Virtual Educa Argentina 2009.
Hoy se celebra el Día de la Tradición. Fecha instituida en honor de José Hernández, autor del libro "Martín Fierro"
Se puede descargar la película completa realizada por el El director Leopoldo Torre Nilson ES http://youtube.com//. La misma está dividida en 16 partes
aquí se puede encontra material excelente ya sea traducido o subtitulado en diferentes idiomas. Y cómo para muestra sólo hace falta un botón, les dejo un documental que pertene al Proyecto sin Fines de Lucro http://www.conanimodelucro.com/blog/blog/ En el mismo se hace alusión a los objetivos del milenio propuestos y que cada vez están mas lejos de cumplirse.
En la reflexión final nos brinda una lista de actitudes básicas que poseen los habitantes de naciones ricas como Japón y Suiza. No es casualidad que estos países sean poderosos, sino que es el resultado de la actitud de sus ciudadanos.
Este es un sitio colaborativo donde alumnos y docentes pueden aportar sus experiencias, sobre todo aquellas que tenga que ver con la educación o promuevan valores humanos, y a la vez brindar sus conocimientos e información para enriquecimiento de todos.
Esta obra está publicada bajo una Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Compartir Obras Derivadas Igual 2.5 Argentina. licencia Creative Commons.
Este es un proyecto de un grupo de docentes a las cuales nos preocupa la inclusión de la tecnología que permita entre muchas otras cosas acortar la brecha digital para construir una sociedad más justa, participativa y reflexiva.
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