Uso responsable de las tecnologías

En estos días estoy trabajando con alumnos de 2do año sobre el Uso responsable de la Tecnología y preparé este material que quizás puede ser de utilidad para otros. Como educadores y padres debemos educar para el uso responsable. Se puede ser reativo sin dañar a los demás.


Sexting

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Estafa con sms

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Campus movil Universitario

Campusmóvil es una red social española diseñada para dispositivos móviles, pero con la particularidad de que es exclusiva para la comunidad académica que uno pertenezca. Sin utilizar la Pc, los estuidantes pueden aprovechar el acceso a la red desde distintos sitios (transporte público, tiempo entre clases, biblioteca, bares, etc.)

Ademas de recibir novedades académicas, el usuario puede tambien armar su propias mini-redes para interactuar con sus pares, escuchar clases o acceder a diferentes contenidos multimedia de pequeño tamaño y producir notas que pueden ser "levantadas" desde otros entornos.

A través de Alejandro generador del Grupo Web 2.0 de la red de Teletrabajadores2.0, supe de que en la escuela de periodismo de la Universidad de Missouri plantearon como requisito por el que los estudiantes deben poseer un iPhone o un iPod Touch para descargar materiales académicos y aprobar los cursos.

Esto se producirá por la participación de la compañía Sprint quien pondrá una potente red que asegurará la cobertura de los alumnos en cualquier momento y lugar, de la compañía Rave Wireless quien facilitará las aplicaciones específicas que se descargarán en los teléfonos y lo que permitirá el acceso a servicios de información, y por último, la universidad Park, en Missouri, quien pondrá los clientes.

De esta forma, el proyecto pretende que los estudiantes puedan tener un acceso continuo a la información en cualquier momento. La universidad de Park también trabaja con Rave para integrar sus sistemas computacionales actuales dentro de una nueva plataforma móvil que permita el acceso a la información administrativa y académica a los alumnos, en sus propios teléfonos móviles

Los objetivos de este proyecto son:

• Mejora académica
• Gestionar la logística cotidiana
• Construir una comunidad móvil
• Convertir los móviles en dispositivos de seguridad personal (dada la masacre que se ha producido en la Universidad de Virginia el 16/04/09)

En nuestro país hay algunos proyectos que se podrían concretar en el 2012 para construir un campus universitario móvil.

Y nosotros los docentes todavía pensamos en quitarlos del aula? No sería más provechoso adelantarnos y ver los dispositivos móviles como un desafío a la Creatividad docente y no como una amenaza? Como dicen: "... la escuela siempre está a contramano de los cambios..."


Fuente: http://www.tendencias21.net/Nueva-tecnologia-movil-para-evitar-catastrofes-universitarias-como-la-de-Virginia_a1531.html

Otras informaciones del mismo tema:
http://campuswap.com/index.html

Jornadas CLED 2009

El 07 de mayo comenzaron las 1eras Jornadas sobre Conocimiento Libre y Educación (Cled 2009). Se desarrollan en línea y están organizadas y coordinadas por un conjunto de profesores de diversas universidades de Venezuela mediante el trabajo colaborativo y voluntario.

El acceso es gratuito sólo hay que registrarse a la plataforma http://www.cled.org.ve/ecled/
Promete ser muy interesante y sobre todo para aprender y conocer como se construye la educación en otras latitudes.

Premio "Compromiso Educativo"

Dos excelentes colegas, Gabriel Mariela Spadoni desde " Las Tics en Educación" y Gustavo Cucuzza desde "Aprendo en la Web" me han hecho acreedora al premio "Compromiso Educativo"


El objeto de este premio es reconocer y dar valor a:

1.- El Compromiso por una Educación de Calidad.

2.- La apuesta por la inclusión de las TIC en el aula.

3.- El esfuerzo de padres, profesionales y centros educativos por incorporar las TIC al proceso educativo.

4.- La lucha por defender a través de la enseñanza valores como: Solidaridad, Amor, Cariño, Respeto, Esfuerzo, Ayuda, Apoyo, Compartir y Compromiso con el futuro de nuestros hijos y alumnos.

5.- Reconocer y valorar el esfuerzo de las familias, profesionales y centros educativos por integrar de forma efectiva en los coles y en la sociedad a los niños y alumnos especiales, procurándoles toneladas de amor y posibilitándoles todos los recursos a nuestro alcance.

Les adradezco a los dos tal distinción lo que me hace redoblar los esfuerzos en sostener las premisas citadas.

Mis blogs elegidos y a los cuales visito frecuentemente son:

Capacitech de la Prof Cristina Velázquez http://capacitechbsas.blogspot.com

Educación y T.I.C de Domingo Méndez http://domingomendez.blogspot.com

blog depablo bongiovanni de Pablo Bongiovanni http://pbongiovanni.blogspot.com

Ecourban Blog de Fenando Ojeda Barceló http://www.ecourban.org/

Pido Ayuda de Graciela Rabajoli http://pidoayuda.blogspot.com

Weblog en la escuela de Gabriela Tejada http://weblogenlaescuela.blogspot.com

Tizas y Compus de Diana Laura Cafatatti http://tizasycompus.wordpress.com

Acerca de la Educación de Alvar Maciel http://www.acercadelaeducacion.com.ar/

Las Tic en un clic de la Prof Marina Fernandez http://www.ticsenunclic.blogspot.com/

Para los Prof de Ciencias

A través de María Jesús Rodríguez Arena de Rededuca accedí a este material producido por la Junta de Extremadura el cual deseo compartir. http://conteni2.educarex.es/?a=3

Junto a éste material el portal educ.ar publicó un listado de sitios donde se pueden encontrar diferentes recursos para ciencias:


Experimentar es un proyecto de la Secretaría de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Argentina .

Laboratorio didáctico virtual es un proyecto que se incluye en la iniciativa de aplicación de las TIC para la enseñanza de Física a alumnos de la educación media.

En el proyecto Newton se desarrollan los temas de física a partir de simulaciones interactivas que permiten a los alumnos acercarse a conceptos complejos de forma intuitiva.

Del proyecto Arquímedes en la segunda etapa se focaliza en la Física y la Química de 3º y 4º años de la educación secundaria.

Mas recursos: http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/eurekatic-fisica-quimica-y-nue.php

8º Festival Internacional de Cine "Nueva Mirada" para la Infancia y la Juventud

Hasta el 30 de junio del año en curso se pueden inscribir obras inéditas para participar del festival .
Más allá de la competencia oficial, el Festival contará este año con dos secciones especiales: la retrospectiva "La Infancia en el cine latinoamericano" y la “Muestra Especial de Cine para Niños del Caribe”. Asimismo, y como en la edición pasada, se mantendrá el espacio para productores, directores y distribuidores. Dicho espacio tiene por fin avanzar en la organización de co-producciones, la Red CINIÑO y la constitución del Espacio Audiovisual de los Niños de Iberoamérica.

Las escuelas e instituciones sociales interesadas podrán concurrir, previa inscripción (hasta el 30/06/09), a una vasta serie de funciones cinematográficas y actividades paralelas (algunas con entrada libre y gratuita). Las funciones estarán clasificadas por edades y las actividades harán foco en la actualización y el intercambio de experiencias.

Más información:
Asociación Civil “Nueva Mirada”
Dirección: Sarmiento 1586, 6º "D" (CP 1042) - Ciudad de Buenos Aires
Teléfono / Fax: (54 011) 4382 8049 / 5328 6673
E-mail: festival@nuevamirada.com
URL: http://www.nuevamirada.com

Fuente: http://educ.ar

Puerto Pibes

Puerto Pibes se creó como un "Complejo Integral para la organización y realización de actividades recreativas, culturales y turísticas para niñas, niños y adolescentes", según la Web del Gobierno CABA.

Su población obejtivo son:

• Niñas, niños y adolescentes, de 6 a 21 años, que participen de las actividades y/o proyectos de alguna institución estatal o no gubernamental dedicada a la promoción de la infancia y/o de la adolescencia.

• Organizaciones gubernamentales, no gubernamentales e intermedias que desarrollan sus acciones en el ámbito de la Promoción Social.

Hasta aquí todo bien, pero en el mismo predio se está instalando la sede de la nueva Policía Metropolitana restándole lugar a Puerto Pibes. (mas información en http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-123260-2009-04-15.html)

Cabe destacar que en gran proporción concurren allí chicos y chicas de la Ciudad habitantes de la Villa 31 y 31 bis, que se encuentran en un estado de vulnerabilidad y violencia social inusitados

No entiendo la política que por un lado lleva adelante un programa como "Ciudad Amiga de los Niños" o invita a la legislatura a la Dra Gaby Fujimoto-Gomez y por otro lado le quita apoyo a Puerto Pibes.

La Dra Gaby Fujimoto es Especialista Senior de Educación en el Departamento de Educación y Cultura de la Organización de Estados Americanos, ha sido invitada por OMEP-ARGENTINA a participar en el II Encuentro Internacional de Educación Infantil"Construyendo una buena educación para la infancia

En su disertación llevada a cabo en la Legislatura expresó que los gobiernos deben atender a la niñez desde su gestación con programas que apunten a ello: "Si esperamos que nazcan los niños para una vez allí implementar algún plan hemos perdido un tiempo precioso irrecuperable".

Hizo mención al último trabajo de Howard Gardner "Las cinco mentes del Futuro" donde el autor se centra en el tipo de "mente·" que como docentes debemos ayudar a construir.
Ellas son:

• La mente disciplinada: Emplea las formas de pensar relacionadas con las principales disciplinas académicas -historia, matemáticas, ciencias, arte, etc.las principales profesiones -derecho, medicina, dirección de en presas, economía, etc., así como artes y oficios-; es capaz de aplicarse con diligencia, de mejorar a un ritmo constante y de continua su formación una vez finalizada la educación6n formal.

• La mente sintética Selecciona la información decisiva a partir de ingentes cantidades
  de información disponible; expone la información de modo que tenga sentido para uno mismo y para los demás.

• La mente creativa: lr mas allá del conocimiento y la síntesis existentes para plantear
  nuevas preguntas, proponer nuevas soluciones, dar forma a obras ampliando los géneros existentes o configurar otros nuevos; la creatividad incorpora una o mas disciplinas establecidas y requiere un «campo» informado en el que emitir juicios acerca de la calidad y la aceptabilidad de la creatividad.

• La mente respetuosa: Responde de manera sistemática y constructiva a las diferencias entre individuos y entre grupos; trata de entender y trabajar con los que son diferentes; va mas allá de la mera tolerancia y de lo políticamente correcto.

• La mente ética: Distingue los rasgos esenciales del rol que uno cumple en el trabajo
  y los del que uno ejerce como ciudadano y actuar de manera coherente con esos conceptos; se esfuerza por hacer un buen trabajo y ejercer una buena ciudadanía.

Propuso trabajar en programas de Desarrollo integral, Salud y Educación, y coincidiendo con lo expresado por Franceco Tognuci respecto a; que la inversión en la primera infancia se recuperará en programas sociales.